装饰瓶教案

装饰瓶教案2 教学目标： 通过启发引导，让学生产生对瓶子的装饰意识，运用一些身边能找到的材料对普通的瓶子进行装饰。 了解装饰瓶子的材料，掌握装饰的方法，并能运用到生活中。 让学生感受以瓶子为装饰载体的巧妙设计，在创造和设计中体验制作活动所带来的乐趣。培养学生的想象力和设计能力，提升环保理念。

教师展示准备好的已装饰的瓶子图片，引导幼儿观察，激发活动兴趣。 提问：你喜欢哪个瓶子？为什么？ 引导幼儿欣赏幼儿学习资源，了解并掌握装饰瓶子的方法。 （1）讨论交流：瓶子美在哪里？引导幼儿了解装饰的要点：可将主要花纹装饰在瓶腹、瓶颈：此外还可以在瓶口、瓶颈上配各种有规律的花纹等。

因此，我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动：“七彩花瓶”，满足幼儿的创作兴趣，进一步提供丰富的材料，为幼儿创设自由发挥的平台，使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创造美、感受美，并在欣赏自己作品的同时，体验成功的快乐。活动目标：试用多种材料，在光滑的瓶身上创造性地进行装饰，能耐心地完成作品。

大班美术装饰花瓶教案1 活动目标：在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。培养幼儿初步的创造能力。感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

【1】中班美术创意花瓶教案 活动目标 幼儿学会欣赏造型各异的花瓶，以及瓶体上的不同色彩的图案与花纹的装饰美。幼儿会选用喜欢的材料与工具进行花瓶造型尝试，激发创造美的愿望，进一步提高欣赏美的能力。活动准备 发动幼儿收集各种造型的（特别是造型特殊的）花瓶，绢花若干。

综合实践教案

综合实践教案 篇1 审美设疑，导入新课 展示各种纸浮雕作品 师：大家知道这些作品是用什么材料制作的吗？ 生：各种纸张，……。 师：跟真实的图像相比，这些作品具有怎样的特点呢？ 这些具有造型概括、夸张、立体、富有装饰情趣的特点的作品叫纸浮雕，我们还可以用它来装饰我们的教室和家居。

综合实践教案 篇1 【活动目的】 知识与能力 通过此次活动课，让学生了解基本的英国习俗礼仪知识，感受礼仪在生活中的重要性，在活动准备中锻炼学生搜集、整理信息的能力，参与活动的积极性，活动设计与语言表达的能力。 过程与方法 通过此次活动，引导学生搜集、整理有关英国习俗礼仪的资料，掌握搜集处理信息的方法。

综合实践教案 篇1 活动目标 学会计议论性的或包含议论性成份的文章，能从中明事理、长辩才。 学会拟写讲演稿，并锻炼自已的演讲、发言能力。 通过辩论会，提高自己的应变能力。

综合实践教案 篇1 教学目标： 知识与能力：对综合实践活动这门课程有直观的了解，初步学会提出问题，让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。 过程与方法：在积极参与本课程的活动中，体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方式。

综合实践教案 篇1 教学目标： 让学生知道人类最早踏进太空的 人物、国家及时间 . 2了解我国家航天事业的发展进程。 3知道太空中的生活与地球上的区别。 4能够搜集有关的资料并能整理资料。 5培养学生热爱航天事业，能为祖国航天事业取得的成就感到高兴和自豪。

综合实践教案 篇1 教学目标 通过调查使学生了解到零用钱来之不易，从而增强学生合理使用零用钱的意识，了解该怎样合理使用零用钱。 在活动中，加强对学生使用零用钱的教育和引导，培养学生节约用钱、合理用钱的好习惯。 教学重点 增强学生合理使用零用钱的意识，了解该怎样合理使用零用钱。

材料或手绘装饰画

石开老师的红梅图，以毛泽东《卜算子·咏梅》为题，梅花的坚韧与艺术魅力融为一体。每一朵红梅都象征着坚韧不屈，挂于墙面，不仅装饰空间，更是对高尚品格的赞美和追求。

其次手绘墙画出现的位置也有讲究 一般我们不建议整个房间都画上彩绘图案，那样会让空间显得没有层次。您可以选择一面比较主要的墙面，大面积绘制。这种手绘墙画是做为家里的主要装饰物面孔出现的，往往会给人带来非常大的视觉冲击力，效果非常突出，印象深刻。

常见的墙画手绘装饰画是针对一些比较特殊的空间进行绘制的，比如阳光房可以在局部绘制以太阳、花鸟为主题的画，儿童房可以绘制卡通画，在楼梯间还可以画上妖娆的藤蔓等。

只制作印刷品装饰画，这样只要购买电脑、扫描仪、打印机、喷绘机这些常见设备即可。

装饰画有哪些材质油画装饰画：这种装饰画是比较有贵族气息的，一般都是纯手工制作的，同时也是消费者比较喜欢的装饰画，现在市场上比较受欢迎的油画题材一般为风景、人物和静物。

什么是拼贴海报?什么是拼贴装饰画

拼贴画是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。在中国，拼贴画属于工艺美术范畴，常用的材料有贝壳、羽毛、树皮、布帛、皮毛、通草、麦秆等。中国的拼贴画以材料产地而得到发展，如贝壳镶嵌画产于沿海地区，羽毛贴画主要产于东北及山东，皮毛贴画产于内蒙古，树皮贴画产于东北，麦秆贴画产于东北及河北等地。

什么是拼贴装饰画？拼贴画又名剪贴画。它是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。在中国，拼贴画属于工艺美术范畴，常用的材料有贝壳、羽毛、树皮、布帛、皮毛、通草、麦秆等。这些拼贴画充分发挥各种材料的色泽和纹理等特性，具有民族特色和装饰美感。 在西方，拼贴画属于现代派艺术范畴。

拼贴画又名剪贴画。它是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。在中国，拼贴画属于工艺美术范畴，常用的材料有贝壳、羽毛、树皮、布帛、皮毛、通草、麦秆等。这些拼贴画充分发挥各种材料的色泽和纹理等特性，具有民族特色和装饰美感。在西方，拼贴画属于现代派艺术范畴。

所谓拼贴装饰画因该是使用拼贴手法的装饰画。【拼贴】一辞源於法文coller（胶黏，to stick），在英文中，它是动词也是名词：作拼贴，即是将纸张、布片或其他材料贴在一个二度的平面上，创作出一件拼贴作品。

实际上，装饰本身就是艺术，装饰性与艺术性是密不可分的一个整体。装饰绘画是绘画却不是纯绘画，虽然它和纯绘画都强调主观感受，偏重于表现与写意，艺术风格也比较接近，但它们仍然是有区别的。一般来说，装饰绘画的装饰性强而外露，绘画装饰的装饰性弱而含蓄。

一类是占主流的印刷品装饰画；一类是实物装裱装饰画；还有一类是手绘作品装饰画。

如何画色彩装饰画?用什么材料?应注意什么?

1、创作装饰画（手工画）的材料种类丰富多样，可以根据个人的喜好和技术水平选择不同的材料。常见的材料包括油画颜料、丙烯颜料、水彩颜料、素描铅笔、色彩铅笔、马克笔、墨水、画布、画纸、画板等。

2、色彩画装饰画的话用水粉颜料画就可以 装饰画是一种起源于战国时期的帛画艺术，并不强调很高的艺术性，但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。一般分为具象题材、意象题材、抽象题材和综合题材等等 考试的时候应该给你题目。以下给你几个参考 考试的时候就根据题目发挥想象好好发挥。

3、彩铅、水粉都可以，建议用水粉。色彩装饰画的设计制作过程：a.选材与立意 b.设计与构图 c.勾画正稿 d.确定色彩关系 e.深入刻画、调整完成 色彩装饰画一般考花卉、人物、风景三类，近几年有静物的可能。